Persistent

原文

Why did Elizabeth tell Nigel that she was going to the dentist?

I crossed the street to avoid meeting him but he saw me and came running towards me.

It was no use pretending that I had not seen him, so I waved to him.

I never enjoy meeting Nigel Dykes.

He never has anything to do.

No matter how busy you are, he always insists on coming with you.

I had to think of a way of preventing him from following me around all morning.

'Hello, Nigel,' I said 'Fancy meeting you here!'

'Hi, Elizabeth,' Nigel answered. 'I was just wondering how to spend the morning--until I saw you.

You're not busy doing anything, are you?'

'No, not at all,' I answered. 'I'm going to...'

'Would you mind my coming with you?' he asked, before I had finished speaking.

'Not at all,' I lied, 'but I'm going to the dentist.'

'Then I'll come with you,' he answered.

'There's always plenty to read in the waiting room!'

译文

为什么伊丽莎白告诉奈杰尔她要去看牙医？

我穿过马路想避开他，但他看见了我，就朝我跑了过来。

假装没看见他是没用的，所以我向他挥了挥手。

我从来都不喜欢见到尼格尔·戴克斯。

他总是无所事事。

无论你有多忙，他总是坚持要跟着你。

我得想办法阻止他一整个早上都跟着我。

“你好，尼格尔，”我说，“真没想到在这里遇见你！”

“嗨，伊丽莎白，”奈杰尔回答，“我正琢磨着怎么打发这个上午——直到看见了你。

“你现在不忙，对吧？”

“不忙，”我回答，“我正要去……”

“你介意我陪你一起去吗？”他还没等我说完就问了。

“当然不介意，”我撒谎说，“不过我要去看牙医。

“那我就跟你一起去，”他回答。

“候诊室里总有好多东西可以看！”

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词汇表

avoid

动词

英:/əˈvɔɪd/

美:/əˈvɔɪd/

定义

1. 避免 - To keep away from something or someone to prevent an unpleasant situation.

例子: I try to avoid crowded places during rush hour.

例子: She avoids eating spicy food because it upsets her stomach.

2. 防止 - To prevent something from happening.

例子: Wearing a seatbelt can help avoid accidents.

例子: He took a different route to avoid traffic jams.

近义词

evade: 强调巧妙地逃避或规避，常用于责任或问题，而 'avoid' 更直接地指物理或简单回避。

dodge: 更口语化，常用于快速或突然的回避，如躲闪物体，而 'avoid' 适用于长期策略。

shun: 带有道德或情感色彩，暗示故意疏远或排斥，而 'avoid' 更中性。

反义词:

embrace, confront, seek

用法

常用于表示主动回避不愉快的事物或人，常见搭配如 'avoid doing something'，在非正式语境中广泛使用。

形式:

过去式: avoided, 现在分词: avoiding, 第三人称单数: avoids, 复数: N/A（作为动词无复数）

关键句型 "It was no use [gerund]"

定义

此句型用于表达某事没有效果或徒劳无功，结构为：It was no use + [gerund]（动名词形式）。例如，在文章中，“It was no use pretending that I had not seen him” 表示假装没看见他没有用。参考《剑桥英语语法》，这个句型是英语中常见的一种固定表达，用于描述无效的行动或尝试。它强调结果的 futility（徒劳），帮助学习者传达挫败感或现实性。

动名词 [gerund] 充当主语或动词的补充，使句子简洁有力。这种结构常用于叙述故事或日常对话中，适合初学者练习表达后悔或无奈的情绪。

用法

此句型主要用于描述过去的无效行为，常见于故事、对话或反思场景中。规则是：It was no use 后直接跟动名词短语（如 "pretending"），表示某个行动未能达到预期效果。在语法体系中，它属于固定短语，与其他表达无效的句型如 "It was useless to [verb]" 或 "There's no point in [gerund]" 相关联。

横向比较：与 "It was pointless [gerund]" 相比，It was no use 更口语化，更适合非正式场合；与条件句如 "If I had [verb], it would have been better" 相比，它更直接地总结结果，而不涉及假设。跨语法联系：它涉及动名词的使用，常与过去时连用，学生可以联系动名词在其他结构中的作用，如 "I enjoy [gerund]"，从而建立更广泛的语法网络。例如，在文章中，这个句型与避免或阻止的动词（如 "avoid meeting"）相呼应，强化了动名词在表达意图中的位置。

总之，此句型在英语中帮助构建叙述性语言，强调经验教训，并与其他表示无效的表达形成对比。

注意事项

学生常犯的错误包括：误用动词原形代替动名词，如说 "It was no use pretend" 而非 "It was no use pretending"，因为动名词是必需的；或者忽略时态，将其用于现在时，如 "It is no use pretending"，但文章中的语境是过去事件。纠正建议：总是记住 It was no use 后必须用动名词形式，并结合过去时练习。另一个常见偏误是结构混乱，例如添加不必要的从句，使句子变得笨拙。

提供具体例句：

错误示例：It was no use to pretend that I had not seen him.  // 错误：应使用动名词 "pretending" 而非不定式 "to pretend"。
正确示例：It was no use pretending that I had not seen him.  // 正确：动名词 "pretending" 正确表达无效的行动。

练习时，注意语调要表达出无奈感，以避免听起来过于生硬。

练习

一个原创例子：假设你在忙碌的一天，想避免参加无聊的聚会，你可以说：“It was no use trying to cancel the meeting at the last minute.” 这贴近实际生活场景，如工作或社交中遇到的挫败。学生可以替换 [gerund]，例如用 "hiding" 改成 “It was no use hiding from my responsibilities.”，或用 "waiting" 改成 “It was no use waiting for the bus in the rain.”

通过这种替换，学生能将句型应用到个人经历中，加深记忆，并练习在对话中的自然使用。比如，想象一个场景：你试图学习新技能但失败了，说 “It was no use practicing without a teacher.” 这有助于将抽象语法转化为实际表达，提升自信。

额外内容

背景知识：这个句型源于英语的习惯表达，常见于19世纪文学如狄更斯的作品中，用于突出生活中的无奈，体现了英语文化中注重实际和反思的传统。对比分析：与中文的 "没用" 或 "白费劲" 类似，但英语通过结构化句子（如使用动名词）来精确传达意图，而法语中类似表达如 "C'était inutile de [verb]" 也使用动名词形式，显示了跨语言的相似性。

此外，学习此句型能帮助学生理解英语中动名词的演变历史，从古英语的动词形式发展而来，丰富了对语法的欣赏。总之，它不仅是工具，还能提升情感表达的深度。

关键句型 "Would you mind [gerund]?"

定义

此句型是一种礼貌的请求或询问，结构为：Would you mind + [gerund]（动名词）。如文章中的 “Would you mind my coming with you?” 意思是 “你介意我跟你一起来吗？”。根据《牛津现代英语语法》，它使用情态动词 would 来软化语气，表达委婉的请求或征得同意，[gerund] 表示具体行动。

这个句型常用于社交场合，帮助学习者以礼貌方式提出要求，避免直接命令。

用法

此句型广泛用于日常对话中，如询问许可或建议，规则是：Would you mind 后跟动名词短语，通常以疑问句形式出现。在语法体系中，它属于情态动词句型，与其他请求表达如 "Could you [verb]?" 相关联，强调礼貌和间接性。

横向比较：与 "Do you mind if I [verb]?" 相比，Would you mind [gerund] 更正式且简洁，因为它直接用动名词而非从句；与 "Can I [verb]?" 相比，它语气更柔和，适合不熟悉的人之间使用。跨语法联系：它涉及动名词的用法，常与情态动词结合，学生可以联系其他结构如 "I wouldn't mind [gerund]"（表示不介意），从而扩展到表达个人偏好。同时，它与条件句或虚拟语气相关，因为 would 暗示假设情景。

例如，在文章中，这个句型与人物互动相连，展示了在社交中的实际应用。

注意事项

学生易犯的错误包括：用动词原形代替动名词，如说 "Would you mind I come?" 而非 "Would you mind my coming?"，后者更精确；或忽略 would 的礼貌作用，直接说 "Do you mind [gerund]?"，这会显得不那么委婉。纠正建议：练习时，始终使用动名词，并注意添加所有格如 "my coming" 以清晰表示主语。另一个问题是语调不当，导致请求听起来强硬。

具体例句：

错误示例：Would you mind to help me?  // 错误：应使用动名词 "helping" 而非不定式 "to help"。
正确示例：Would you mind helping me?  // 正确：动名词 "helping" 使请求更自然。

通过反复练习，学生能避免这些陷阱，并在对话中自信使用。

练习

原创例子：想象你在公共场所，你可以说：“Would you mind closing the window?” 这适用于办公室或家庭场景。学生可以替换 [gerund]，如用 "using" 改成 “Would you mind using another seat?”，或在朋友聚会中说 “Would you mind waiting a few minutes?”

这种替换鼓励学生适应不同情境，例如在餐厅问 “Would you mind sharing your table?”，帮助他们将句型融入日常生活，提升语言的实用性。

额外内容

背景知识：这个句型起源于英语的礼貌传统，源自维多利亚时代的使用，强调社会互动中的尊重。对比分析：与西班牙语的 "¿Te importaría [verb]?" 类似，都使用委婉语，但英语更依赖动名词结构，而日语则通过敬语词汇实现类似效果。

学习此句型不仅提升请求技能，还能加深对文化差异的理解，如英语中间接表达的重要性。