The process of ageing

原文

Lesson 37

The process of ageing

What is one of the most unpleasant discoveries we make about ourselves as we get older?

At the age of twelve years, the human body is at its most vigorous.

It has yet to reach its full size and strength, and its owner his or her full intelligence: but at this age the likelihood of death is least.

Earlier, we were infants and young children, and consequently more vulnerable;

later, we shall undergo a progressive loss of our vigour and resistance which, though imperceptible at first

will finally become so steep that we can live no longer,

however well we look after ourselves, and however well society, and our doctors, look after us.

This decline in vigour with the passing of time is called ageing.

It is one of the most unpleasant discoveries which we all make that we must decline in this way, that if we escape wars,

accidents and diseases we shall eventually 'die of old age', and that this happens at a rate which differs little from person to person,

so that there are heavy odds in favour of our dying between the ages of 65 and 80.

Some of us will die sooner, a few will live longer -- on into a ninth or tenth decade.

But the chances are against it,

and there is a virtual limit on how long we can hope to remain alive, however lucky and robust we are.

Normal people tend to forget this process unless and until they are reminded of it.

We are so familiar with the fact that man ages, that people have for years assumed that the process of losing vigour with time,

of becoming more likely to die the older we get, was something self-evident

like the cooling of a hot kettle or the wearing-out of a pair of shoes.

They have also assumed that all animals,

and probably other organisms such as trees, or even the universe itself, must in the nature of things 'wear out'.

Most animals we commonly observe do in fact age as we do,

if given the chance to live long enough;

and mechanical systems like a wound watch, or the sun,

do in fact run out of energy in accordance with the second law of thermodynamics (whether the whole universe does so is a moot point at present).

But these are not analogous to what happens when man ages.

A run-down watch is still a watch and can be rewound.

An old watch, by contrast, becomes so worn and unreliable that it eventually is not worth mending.

But a watch could never repair itself--it does not consist of living parts, only of metal, which wears away by friction.

We could, at one time, repair ourselves--well enough, at least, to overcome all but the most instantly fatal illnesses and accidents.

Between twelve and eighty years we gradually lose this power;

an illness which at 12 would knock us over, at 80 can knock us out, and into our grave.

If we could stay as vigorous as we are at twelve,

it would take about 700 years for half of us to die, and another 700 for the survivors to be reduced by half again.

译文

第37课

衰老的过程

随着年龄的增长,关于我们自己,我们会发现哪些最令人不快的真相(或事实)呢?

在十二岁的时候,人体正处于最旺盛的发育阶段。

它还没有达到自己的最大体型和最强壮的状态,其主人也尚未发挥出全部智力;不过在这个阶段,死亡的风险是最小的。

早些时候,我们还是婴儿和幼儿,因此更加脆弱。

后来,我们的体力和抵抗力会逐渐减弱;虽然这种变化起初并不明显,但最终会变得显而易见。

最终,情况会变得如此糟糕(或:形势会变得如此严峻),以至于我们再也无法生存下去了。

无论我们自己多么注重保养身体,无论社会和医生为我们提供了多么优质的医疗服务,情况依然可能不尽如人意。

这种随着时间推移而逐渐减弱的能力或活力,被称为“衰老”。

这是我们所有人都会遇到的最令人不快的发现之一:我们必须以这种方式拒绝某些事情(或选择放弃某些机会)。即使我们成功避开了战争,依然无法逃避这种无奈的现实。

无论是意外事故还是疾病,我们最终都会“因年老而死亡”,而且这种死亡的发生率在人与人之间几乎没有差异。

因此,我们在 65 到 80 岁之间死亡的概率非常高。

我们中的一些人会早逝,而另一些人则会活得更长,甚至能活到九十多岁或一百岁。

但是,这种可能性非常小(或者说,成功的几率很低)。

无论我们多么幸运、身体多么强健,我们的生命都存在一个客观的、无法超越的极限。

普通人往往会忘记这个过程,除非有人提醒他们。

我们非常清楚人类会衰老这一事实;多年来,人们一直认为随着时间的推移,人体会逐渐失去活力(即身体机能会逐渐衰退)。

随着年龄的增长,死亡风险增加这一事实是显而易见的。

就像热水壶冷却下来,或者一双鞋子被穿破一样。

他们还假设所有的动物……

很可能其他生物(比如树木),甚至整个宇宙本身,按照自然规律也都会“逐渐磨损”或衰败。

我们日常生活中观察到的大多数动物确实会像我们一样衰老。

如果有机会活得足够长的话……

以及像有故障的手表或太阳这样的机械系统。

根据热力学第二定律,能量确实会逐渐耗尽(不过整个宇宙是否会最终耗尽能量,目前仍是一个有争议的问题)。

但这些情况与人类衰老过程中的变化并不相似。

一块虽然已经损坏(或功能失调)的手表仍然是一块手表,而且可以重新上发条(使其继续运行)。

相比之下,一块旧手表会因为长时间的使用而变得非常破旧、不可靠,最终甚至不值得修理了。

但是,手表永远无法自我修复——它并没有任何“活的”部件,只由金属构成,而金属会因摩擦而逐渐磨损。

曾经,我们能够自我修复——至少能够修复到足以克服除那些瞬间致命的疾病和意外之外的所有伤害的程度。

在十二岁到八十岁之间,我们逐渐失去了这种能力(或:在人生的这个阶段,我们逐渐丧失了某种特定的能力)。

一种疾病:在12岁时就可能让我们倒下(失去健康),而在80岁时则可能让我们彻底失去生命,直接送我们进坟墓。

如果我们能保持十二岁时那样的活力和精力……

大约需要700年的时间,我们中的一半人会死去;再过700年,剩下的幸存者数量又会减少一半。

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词汇表

vigorous

形容词
英:/ˈvɪɡərəs/
美:/ˈvɪɡərəs/
定义
1. 精力充沛的 - Full of energy, strength, and vitality.

例子: The vigorous exercise routine helped him stay healthy.

例子: At twelve, children are often at their most vigorous stage.

2. 有力的 - Strong and active in a forceful way.

例子: She gave a vigorous defense of her ideas in the debate.

例子: The plant grew with vigorous roots in the fertile soil.

近义词
energetic: 强调持续的活力和活动性,与 'vigorous' 类似,但更侧重于精神或身体的持久性,而 'vigorous' 更强调力量。
lively: 更口语化,常用于描述活泼或有趣的特征,区别于 'vigorous' 的强健和有力感。
robust: 侧重于健康和坚固,与 'vigorous' 相近,但 'robust' 更强调耐力和抗逆性。
反义词:
weak, feeble, lethargic
用法
常用于描述身体或精神上的强健状态,常见于健康、运动或自然语境中,如 'vigorous debate'(激烈的辩论),但在正式场合使用较多。
形式:
副词: vigorously, 名词: vigor

关键句型 "have yet to + infinitive"

定义

此句型用于表示某事尚未发生,尽管可能预期会发生。结构为:have/has + yet to + infinitive verb(动词原形)。例如,文章中的 "It has yet to reach its full size and strength"。根据《剑桥英语语法指南》,这个句型强调一种延后的状态,意思是“还没有……”,常用于描述未来可能性或未完成的事项。它简洁地表达不确定性或等待,适合描述个人经历或一般事实。

这个句型在英语中是常见的表达方式,帮助学习者处理时间概念和预期。

用法

此句型主要用于描述尚未实现的目标、事件或状态,常出现在叙述性或说明性语境中,如文章中讨论人体发展。规则:主语 + have/has(根据主语单复数)+ yet to + 动词原形。位置通常在句中,表示一种持续的未完成。

在语法体系中,它与完成时态相关,但更侧重于未来导向。横向比较:与 "have not + past participle"(如 "I have not finished")相比,have yet to 更正式且强调尚未开始或完成的可能性;与 "still haven't + past participle" 相比,它更简洁,避免重复。跨语法联系:它可以与条件句结合(如 "If you work hard, you have yet to see the results"),或与其他时间表达如 by now 对比,强化时间序列的理解。

例如,在日常生活,你可以用它讨论个人目标,比如 "I have yet to visit Paris",这与进行时或将来时形成对比,突出延后感。

注意事项

学生常犯的错误包括:误用时态,如将 have yet to 与过去时混淆(错误:"I had yet to go",应为 "I have yet to go" 如果是现在语境);或遗漏 to,导致句子不完整(错误:"I have yet reach")。纠正建议:记住 yet to 后必须跟动词原形,并练习在上下文中使用。另一个常见偏误是 overuse 在非正式场合,导致语言生硬;建议结合实际场景练习。

具体例句:

错误示例:She has yet reached her goals.  // 错误:缺少 "to" 和正确结构。
正确示例:She has yet to reach her goals.  // 正确:表示尚未实现。

在文章中,如果学生写 "It yet to reach",会显得不自然。

练习

原创例子:假设你在讨论个人生活,你可以说:“I have yet to learn how to cook a perfect meal.” 这贴近实际,学生可以替换关键词,如将 "learn how to cook" 换成 "finish my homework" 或 "start my new job",并在对话中应用,例如:“Even though I've tried, I have yet to master playing the guitar.”

通过这种替换,学生能加深对句型的掌握,并将其用于描述自己的经历或计划,增强实际应用能力。

额外内容

背景知识:这个句型起源于古英语的表达方式,强调不确定性,在现代英语中常用于正式写作或演讲,如科学文章。文化背景:英语中,这种结构反映了西方文化对时间和进步的重视,对比中文的 "还没有……",它更结构化。横向比较:在法语中,类似结构如 "n'a pas encore + infinitive",但英语版本更灵活,便于初学者过渡到复杂句型,如与 "not until" 句型的结合,帮助构建更丰富的叙述。

关键句型 "so that + clause"

定义

此句型用于表示结果或目的,结构为:so that + subject + verb,引导一个从句解释前文的原因或后果。文章中的例子如 "so that there are heavy odds in favour of our dying"。根据《牛津现代英语语法》,它表达因果关系,常译为“以至于”或“因此”,强调逻辑连贯性,是连接主句和从句的有效方式。

这个句型帮助学习者构建复杂句,展示事件间的因果链条。

用法

此句型常用于解释结果、意图或后果,适合正式写作或口头表达。规则:主句 + so that + 从句,从句中通常包含情态动词如 canwillmay,以表示可能性。位置在句中,连接前后部分。

在语法体系中,它属于状语从句,与其他从句如时间从句(when)或条件从句(if)相关。横向比较:与 "so" 单独使用(表示因果,如 "It rained, so I stayed home")相比,so that 更详细,提供完整从句;与 "in order that** 相比,它更侧重结果而非目的。跨语法联系:它可与条件句结合(如 "If you study hard, you will succeed so that you can get a good job"),或与其他连接词如 therefore 对比,强化学生对逻辑连接的理解。

例如,在日常对话,你可以说 "I saved money so that I could buy a new bike",这与简单句形成鲜明对比,突出复杂性。

注意事项

学生易犯错误包括:混淆 so thatso,导致句子不完整(错误:"I worked hard so success");或在从句中用错时态,如用现在时而非情态动词(错误:"so that I go" 应为 "so that I can go")。纠正建议:练习时,确保从句有适当的动词形式,并注意语境是否强调结果而非原因。另一个问题是过度使用,导致句子冗长;建议简化句子以保持流畅。

具体例句:

错误示例:He studied a lot so that he passes the exam.  // 错误:时态不一致,应用情态动词。
正确示例:He studied a lot so that he could pass the exam.  // 正确:表示结果的可能性。

在文章中,学生可能误写 "so that we dying",忽略主语和动词。

练习

原创例子:在健康讨论中,你可以说:“We exercise regularly so that we can maintain good health.” 学生可以替换关键词,如将 "exercise regularly" 换成 "eat healthy food",并扩展到个人场景,例如:“I set reminders so that I don't forget important meetings.”

这种练习鼓励学生在实际生活中应用句型,替换元素以探索不同因果关系,提升表达的逻辑性。

额外内容

背景知识:so that 源自古英语的连接方式,历史悠久,在科学和哲学写作中常见,如文章讨论衰老。文化背景:英语强调逻辑清晰,这与中文的 "以至于" 类似,但结构更严谨。横向比较:在西班牙语中,类似 "para que" 用于目的,这有助于学生理解跨语言差异,并扩展到更高级的句型,如与 "in order to** 的对比,丰富他们的语法工具箱。