slip of the tongue

原文

Who made the only funny joke that evening and why?

People will do anything to see a free show--even if it is a bad one.

When the news got round that a comedy show would be presented

at our local cinema by the P. and U. Bird Seed Company, we all rushed to see it.

We had to queue for hours to get in and there must have been several hundred people present just before the show began.

Unfortunately, the show was one of the dullest we have ever seen.

Those who failed to get in need not have felt disappointed,

as many of the artistes who should have appeared did not come.

The only funny things we heard that evening came from the advertiser at the beginning of the programme.

He was obviously very nervous and for some minutes stood awkwardly before the microphone.

As soon as he opened his mouth, everyone burst out laughing.

We all know what the poor man should have said,

but what he actually said was: 'This is the Poo and Ee Seed Bird Company. Good ladies, evening and gentlemen!'

译文

谁在那个晚上讲了唯一一个有趣的笑话？为什么呢？

人们会不惜一切代价去看一场免费的演出——哪怕这场演出很糟糕。

当消息传开，说 P. and U. Bird Seed 公司将在我们当地的电影院举办一场喜剧演出时，我们都纷纷赶去观看。

在我们当地的电影院（该电影院由 P. and U. Bird Seed 公司运营），我们都纷纷赶去观看这部电影。

我们不得不排队等待数小时才能进入现场；在演出开始前，现场肯定有几百人。

不幸的是，这部剧是我们看过的最无聊的剧集之一。

那些没能进去的人大可不必感到失望，

因为许多本该出场的演员都没有来。

那天晚上我们听到的唯一有趣的话，来自节目开始时的那位广告播报员。

他显然非常紧张，在麦克风前尴尬地站了好几分钟。

他一开口，所有人立刻都笑了起来。

我们都知道那个可怜的人本该说什么，

但他实际上说的是：‘这是‘Poo and Ee Seed Bird Company’。女士们、先生们，晚上好！’

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词汇表

free

形容词, 动词, 副词

英:/friː/

美:/friː/

定义

1. 免费的 - Not costing any money.

例子: The concert is free for everyone to attend.

例子: We enjoyed a free meal at the community event.

2. 自由的 - Not under the control or power of someone else.

例子: In a free country, people can express their opinions.

例子: The bird was set free from its cage.

近义词

complimentary: 强调作为礼物或额外提供的，通常用于正式场合，如酒店赠品，而 'free' 更通用。

gratis: 更正式，常用于商业或法律语境，暗示完全不收费，与 'free' 的口语化相比更正式。

costless: 强调没有成本，较少用于日常对话，而 'free' 更常见于口语中。

反义词:

paid, expensive, costly

用法

常用于描述不收费的服务或物品，在商业语境中常见搭配如 'free admission'（免费入场），但需注意文化背景：在英语国家，'free' 常与促销活动相关。

形式:

复数: N/A (作为形容词), 比较级: freer, 最高级: freest, 动词过去式: freed

关键句型 "even if + clause"

定义

此句型是一种让步状语从句，用于表示即使某种情况存在，主句内容仍然成立。它由 even if 引导一个从句，结构为：主句 + even if + 从句（从句通常用一般现在时表示将来或一般事实）。根据《剑桥英语语法》，这种句型强调让步，意思是“即使……也……”，常用于表达条件下的坚持或对比。举例来说，在文章中，“People will do anything to see a free show -- even if it is a bad one.” 清楚地定义了即使表演很糟糕，人们还是会去看。

它帮助学习者表达现实或假设的让步场景，非常实用。

用法

此句型主要用于描述一种让步条件，常出现在口语和书面语中，表示某种因素不会改变结果。例如，在日常对话中，你可以说：“I’ll go out even if it rains.” 规则是：even if 从句通常用一般现在时来表示将来时间，而主句用将来时或其他时态。

在语法体系中，它属于状语从句的一部分，与其他从属连词如 if（条件从句）、although（让步从句）相关。横向比较：与 if 相比，even if 更强调让步，即使条件成立，主句也不会改变；与 although 相比，even if 常用于假设或条件句中，更注重潜在可能性，而 although 用于事实陈述。例如，although it rained, I went out 描述已发生的事实，而 even if it rains, I’ll go out 表达未来的决心。跨语法联系：它可以与条件句结合，如与 will 或 would 搭配，扩展到虚拟语气中，帮助学生理解从句在句子中的灵活性。

总之，此句型在表达坚持或对比时非常有效，能让句子更有说服力。

注意事项

学生常犯的错误包括：误用时态，例如在 even if 从句中使用将来时（如 “even if it will rain”），正确应为 “even if it rains”；或者将 even if 与 even though 混淆，前者用于假设，后者用于事实。纠正建议：记住 even if 从句常用一般时态，并通过练习区分它与类似结构。另一个常见偏误是忽略主从句的逻辑连接，导致句子不连贯。

例如：

错误示例：I will study even if I will be tired.
正确示例：I will study even if I am tired.

练习时，多注意语境，确保让步从句逻辑清晰。

练习

一个原创例子：在日常生活中，你可以说：“I’ll try the new restaurant even if the reviews are bad.” 这贴近实际场景，学生可以替换关键词，如将 “try the new restaurant” 换成 “watch that movie” 或 “buy that gadget”，并构建自己的句子，例如：“I’ll go hiking even if the weather is hot.” 通过这种替换，学生能加深对句型的掌握，并应用到个人经历中，比如计划旅行时使用。

这种练习不仅帮助理解，还鼓励学生在对话中自然表达。

额外内容

背景知识：even if 起源于英语中强调对比的表达方式，在莎士比亚时代就开始出现，体现了英语让步语气的演变。对比分析：与中文的“即使……也……”类似，但在英语中更结构化；与法语的“même si” 相比，英语版本不需要额外的动词变化，相对简单。这能丰富学生的文化认知，并帮助他们看到语言间的共通点，比如在西班牙语中也有类似结构“incluso si”。掌握此句型后，学生可以探索更多状语从句，如 unless 或 provided that，以提升整体语法能力。

关键句型 "What ... was: '...'"

定义

此句型是一种强调结构，常用于突出特定信息，通常是 cleft sentence 的变体，结构为：What + 主语/从句 + was + 强调内容。它帮助将注意力集中在句子的某个部分，类似于 “It was ... that ...”。根据《牛津现代英语语法》，这种句型用于强调宾语或从句，使句子更具戏剧性或清晰度。在文章中，“What he actually said was: 'This is the Poo and Ee Seed Bird Company.'” 就突出了他真正说的话。

它是一种灵活的表达方式，适合初学者用于故事讲述或纠正信息。

用法

此句型主要用于口语和书面语中，强调事实、纠正误解或提供额外细节。规则：以 What 引导一个从句或短语，然后用 was 连接强调的部分，常用于过去时。示例：“What I meant was: 'I’m sorry.'”

在语法体系中，它属于强调句型，与 It was ... that ... 密切相关。横向比较：与简单句相比，此句型更能突出重点；与 It was ... that ... 相比，What ... was 更简洁，常用于口语，而 It was ... that ... 更正式。例如，It was the book that I wanted 与 What I wanted was the book 表达相同意思，但后者更直接。跨语法联系：它涉及主从句结构，可以与过去时或虚拟语气结合，学生可将其与疑问句或报告语连接，扩展到叙述性写作中。

此句型在对话中特别有用，能让表达更生动。

注意事项

学生易犯的错误包括：错误使用时态，如将 was 换成 is 在非过去语境中；或忽略强调的必要性，导致句子平淡。纠正建议：练习时，确保 What 后跟正确的从句，并用逗号或冒号分隔强调部分。另一个问题是与类似结构混淆，如 What I said was 与 I said that，前者更强调内容。

例如：

错误示例：What he said is: 'Hello.' (如果语境是过去)
正确示例：What he said was: 'Hello.'

通过例句练习，学生能避免这些偏误。

练习

一个原创例子：在朋友聚会上，你可以说：“What I really enjoyed was the music.” 学生可以替换关键词，如将 “the music” 换成 “the food” 或 “the conversation”，创建新句，例如：“What surprised me was the ending of the movie.” 这能帮助学生应用到实际场景中，比如在回顾事件时使用。

替换练习增强了句型的灵活性，让学习更互动。

额外内容

背景知识：这种强调结构在英语中源于18世纪的文学作品，用于增强叙述效果。对比分析：与中文的“其实是……”类似，但英语更依赖语法结构；与德语的强调句相比，英语版本更简易，不需复杂的词序变化。这可以帮助学生理解英语的表达效率，并扩展到其他语言，如法语的“c’est que”，从而加深对跨文化沟通的认识。