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原文

How long had the police taken to find his bicycle?

Dan Robinson has been worried all week.

Last Tuesday he received a letter

from the local police.

In the letter he was asked to call at the station.

Dan wondered why

he was wanted by the police,

but he went to the station yesterday

and now he is not worried anymore.

At the station,

he was told by a smiling policeman

that his bicycle had been found.

Five days ago, the policeman told him,

the bicycle was picked up in a small village

four hundred miles away.

It is now being sent to his home by train.

Dan was most surprised

when he heard the news.

He was amused too,

because he never expected

the bicycle to be found.

It was stolen twenty years ago

when Dan was a boy of fifteen!

译文

警察花了多长时间才找到他的自行车？

丹·罗宾逊整个星期都一直很担心。

上周二，他收到了一封信。

来自当地警方。

信中要求他去一趟警察局。

丹想知道为什么。

警察找他有什么事。

但他昨天去车站了。

现在他不再担心了。

在车站里，

一位面带微笑的警察告诉他

他的自行车已经被找到了。

五天前，警察对他说：

这辆自行车是在一个小村庄里被发现的。

四百英里之外。

现在正通过火车运往他家。

丹感到非常惊讶。

当他听到这个消息时……

他也很觉得有趣。

因为他从没想过

这辆自行车还能被找到。

它是在二十年前被偷走的。

那是丹十五岁的时候！

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词汇表

worried

形容词

英:/ˈwʌrid/

美:/ˈwɜːrid/ or /ˈwʌrid/

定义

1. 担心的；焦虑的 - Feeling anxious or concerned about something.

例子: She has been worried about her exam results all week.

例子: He looked worried after receiving the unexpected letter.

2. 表现出忧虑的 - Showing signs of anxiety in one's appearance or behavior.

例子: The worried expression on his face revealed his inner fears.

例子: Parents often get worried when their children are late.

近义词

anxious: 强调强烈的担忧，常与未来事件相关，而 'worried' 更一般化。

concerned: 更中性，常用于积极的关注，如关心他人，而 'worried' 带有负面情绪。

nervous: 侧重于紧张或不安，通常与身体反应相关，比 'worried' 更强调生理方面。

反义词:

calm, relaxed, unconcerned

用法

常用于描述情感状态，常见搭配如 'worried about something'，在非正式语境中频繁出现，文化上反映了人们对不确定性的反应。

形式:

比较级: more worried, 最高级: most worried, 副词形式: worriedly

关键句型 "Subject + was/were + past participle"

定义

此句型是简单过去时的被动语态结构，用于描述过去发生的动作，焦点在动作的承受者而非执行者。基本形式为：Subject（主语） + was/were（根据主语人称和数而定） + past participle（过去分词）。例如，在文章中 "He was asked to call at the station"，这表示某人要求他去做某事，但强调的是他作为动作的承受者。权威来源如《牛津现代英语语法》指出，这种结构常用于正式叙述或新闻报道中，突出事件的结果而非原因。它是英语被动语态的基本形式之一，帮助学习者表达未知或不重要的执行者。

这种句型在故事性文章中很常见，能让句子更客观和正式。

用法

此句型主要用于描述过去事件，强调动作的接受者，而非执行者，常出现在警察报告、历史事件或日常叙述中。规则包括：使用 was（单数主语）或 were（复数主语），后接过去分词；如果需要指定执行者，可添加 by + agent（例如，"He was asked by the police"）。

在语法体系中，它属于被动语态的一部分，与主动语态相对应。例如，与主动句 "The police asked him" 相比，这个句型更侧重结果，适合正式场合。横向比较：与现在时的被动语态（如 "is asked"）不同，它专注于过去；与过去完成时的被动（如 "had been asked"）相比，更直接描述单一过去事件，而后者强调在另一个过去事件之前发生。跨语法联系：它与时间状语（如 "Last Tuesday"）结合使用，能构建时间序列；学生可联系到其他被动形式，如现在进行时被动（"is being asked"），以理解被动语态的时态变化。通过这种比较，学生能看到被动语态如何在不同时态中保持一致的结构，却改变时间感。

总之，此句型增强了表达的灵活性，让学习者能在叙述中省略不必要的信息。

注意事项

学生常犯的错误包括：混淆主动和被动，导致错误使用动词形式，如说 "He asked to call"（这是主动，但意思不完整）；或遗漏助动词 was/were，直接用过去分词（如 "He asked to call at the station"，这会变成主动句）。纠正建议：总是先识别动作的承受者，然后构建句型，并练习添加 by 短语以澄清执行者。另一个常见偏误是时态不一致，例如在过去叙述中使用现在时被动；要确保上下文一致。

具体例句：

错误示例：The bicycle picked up in the village.（缺少 was/were，句子不完整）
正确示例：The bicycle was picked up in the village.

练习时，注意语调和上下文，以避免句子显得生硬。

练习

一个原创例子：假设你在讲述个人经历，说 "My wallet was stolen last year during my trip to Europe." 这贴近实际场景，帮助你描述意外事件。学生可以替换关键词，如将 "wallet" 换成 "phone"，并调整情境，例如 "My phone was lost at the party yesterday." 通过这种替换，学生能应用句型到日常生活，如报告丢失物品或分享故事，从而加深对被动语态的掌握。

这种练习不仅强化结构，还鼓励学生思考如何在对话中自然使用它。

额外内容

背景知识：被动语态起源于古英语的语法演变，强调社会规范和正式性，尤其在英美文化中用于新闻和法律语言中。对比分析：与中文被动句（如 "被..."）类似，但英语更依赖助动词，结构更固定；与法语的被动语态相比，英语的版本更简单，不需要性别或数的变化。这能丰富学生的跨文化理解，例如，在英语故事中被动语态常用于悬念构建，如文章中的警察事件，增加叙事张力。学习此句型还能为更高级结构铺路，如使用在条件句中（"If it was found, I would be happy"），提升整体语言表达。

关键句型 "Subject + is/are being + past participle"

定义

此句型是现在进行时的被动语态，用于描述当前正在发生的动作，强调动作的承受者。结构为：Subject（主语） + is/are（根据主语人称和数） + being + past participle（过去分词）。如文章中的 "It is now being sent to his home"，表示自行车正被运送中。参考《剑桥英语语法大全》，这种形式突出进行中的过程，常用于动态描述，区别于静态的简单现在时被动。

它在现代英语中很实用，尤其在实时更新或进程报告中。

用法

此句型适用于描述正在进行的动作或临时状态，焦点在动作的接受者，常见于新闻、科技或日常生活描述中。规则：必须使用 is/are being 来表示进行时态，后接过去分词；如果需要，添加 by + agent 以指定执行者（如 "It is being sent by train"）。

在语法体系中，它结合了进行时和被动语态，强调临时性。与简单现在时的被动（如 "It is sent"，表示习惯）相比，此句型突出即时性；横向比较：与过去进行时被动（如 "was being sent"）不同，它聚焦现在；与主动现在进行时（如 "They are sending it"）相比，更强调结果而非执行者。跨语法联系：它与时间状语（如 "now"）结合，能精确描述持续动作；学生可扩展到其他进行时被动，如将来进行时被动（"will be being sent"，虽较少用），以理解时态的层次。通过这些比较，学习者能把握被动语态如何与时态互动，形成更全面的语法网络。

此句型让句子更生动，适合表达变化中的世界。

注意事项

学生易犯错误包括：遗漏 being，导致句型变成简单现在时被动（如 "It is sent"，这表示一般事实而非进行中）；或混淆时态，使用过去形式（如 "It was being sent" 在错误语境）。纠正建议：练习时，总是问自己 "这个动作是正在发生的吗？"，并用当前事件测试句型。另一个偏误是过度使用，导致句子冗长；建议只在需要强调过程时应用。

具体例句：

错误示例：The package is sending now.（这是主动语态，且不完整）
正确示例：The package is being sent now.

通过例句练习，能帮助学生避免这些陷阱。

练习

原创例子：想象你在追踪快递，说 "My order is being delivered right now." 这贴近实际生活场景，如在线购物。学生可以替换关键词，如将 "order" 换成 "gift"，并修改情境，例如 "The documents are being processed at the office today." 这种替换鼓励学生应用句型到真实对话中，如更新朋友关于物流的状态，从而增强对进行时被动语态的实际运用。

练习能让学习者从被动到主动地构建句子。

额外内容

背景知识：现在进行时被动语态在20世纪英语演变中兴起，随着科技和即时通信的普及，用于描述实时过程。对比分析：与西班牙语的进行时被动类似，但英语更简洁，不需额外助词；与日语相比，英语通过 "being" 明确表示进行性，这有助于非母语者理解。文化背景中，这种句型常在现代媒体如新闻播报中使用，增强动态感，如文章的自行车故事。掌握它后，学生能探索更高级变体，如在虚拟情境中（"It would be being sent if..."），丰富表达多样性。